建德市新安江职业学校是一所位于浙江省杭州市建德市的公办中等职业学校，致力于培养高素质技术技能型人才，其专业设置和就业前景在职业教育领域具有一定的代表性。
一、专业设置
建德市新安江职业学校开设了多个专业，涵盖旅游服务与管理、数控技术、服装设计与工艺、会计电算化、学前教育、园林技术、电子商务、电子商务与物流管理等多个领域。其中，部分专业被评为省级示范专业，如机电技术和旅游服务与管理专业。学校还开设了中高职一体化班，与多所高校合作，为学生提供升学途径。
学校的专业设置紧密结合区域经济发展需求，注重实践性和职业性，课程内容与生产过程高度融合。数控车床技术专业专注于金属加工领域，就业前景良好，薪资水平较高；旅游服务与管理专业则培养导游、公共游览场所服务员等岗位所需人才。
二、就业前景
建德市新安江职业学校的毕业生就业率较高，2022年毕业生就业率达到100%，其中直接就业率为94%，升学率为6%。学校与多家企业合作，为学生提供实习和就业机会，合作企业包括杭州兰都公司、杭州嘉匠烘培学院等。学校还通过顶岗实习等方式加强学生的实践能力，顶岗实习对口率达到88%。
毕业生的就业领域广泛，包括旅游、餐饮、制造业、教育等行业。数控车床技术专业的毕业生在金属加工领域薪资可达5000-6000元/月，优秀者可达万元以上；旅游服务与管理专业的毕业生则主要进入酒店、餐饮等行业。
三、师资力量与教学设施
学校拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍，专任教师中本科及以上学历占比高，高级教师和一级教师人数众多。学校还注重师资队伍建设，通过与高校合作开展教育教学研讨活动，提升教师的教学水平。
在硬件设施方面，学校拥有省级实训基地和实训室，如机电技术应用实训基地和旅游服务与管理实训基地。学校还建设了新媒体实训室等现代化教学设施。
四、社会评价与荣誉
建德市新安江职业学校多次获得市级以上荣誉，如杭州市教科研先进集体、建德市文明校园等。学校还被评为建德市5A平安校园、杭州市平安示范单位等。
五、未来发展
根据《建德市职业教育“十四五”发展规划》，学校将继续优化专业布局，提升办学水平，推动产教融合和校企合作。未来，学校计划进一步扩大办学规模，探索高等职业教育发展路径。
建德市新安江职业学校通过科学的专业设置、强大的师资力量和良好的就业前景，成为职业教育的典范。学校不仅注重学生的专业技能培养，还通过校企合作和社会服务提升学生的综合素质和社会适应能力。对于有志于从事技术技能型工作的学生来说，该校是一个不错的选择。
建德市新安江职业学校中高职一体化班具体合作的高校有哪些
建德市新安江职业学校中高职一体化班具体合作的高校包括以下几所：
宁波幼儿师范高等专科学校：学校与宁波幼儿师范高等专科学校合作开设了学前教育五年制大专班，学生规模分别为21人、25人和22人。
杭州职业技术学院：学校与杭州职业技术学院合作开设了大数据与会计专业、数控技术应用专业和酒店管理与数字化运营专业，学生规模分别为45人、30人和26人。
浙江横店影视职业学院：学校与浙江横店影视职业学院合作开设了表演艺术专业，学生规模分别为21人、23人和26人。
浙江科技职业技术学院：学校与浙江科技职业技术学院合作开设了电子商务专业，学生规模为30人。
浙江长征职业技术学院：学校与浙江长征职业技术学院合作开设了财务管理专业。
浙江金融职业学院：学校与浙江金融职业学院合作开设了高考班。
杭州万向职业技术学院：学校与杭州万向职业技术学院合作开设了高考班。
浙江工业职业技术学院：学校与浙江工业职业技术学院合作建立了五年一贯制的大专学历联合办学模式。
宁波职业技术学院：学校与宁波职业技术学院合作建立了五年一贯制的大专学历联合办学模式。
建德市新安江职业学校顶岗实习的具体安排和学生在实习期间的待遇情况如何
建德市新安江职业学校在2023年安排了113名高三学生参加顶岗实习，占高三年级总人数的25%，实习期为一学年。学校严格遵循《职业学校学生实习管理规定》、《浙江省中等职业学校学生学籍管理实施细则》和《杭州市关于中等职业学校学生实习管理办法》的要求，确保实习管理规范有序。
具体安排
实习专业与企业对接：学生实习专业基本对口，涵盖旅游、烹饪、数控、服装等多个岗位，实习企业包括餐饮公司和酒店集团等。学校还与浙江新安化工集团等40多家大中型企业建立了良好的校企合作关系，并设立了专业对口的实习基地。
实习管理：学校德育导师对学生的顶岗实习进行跟踪管理，并结合中学校和企业的考核，每月和每年进行考核。学校还实施了严格的干部管理制度，建立目标责任制和责任追究制，确保实习工作的顺利进行。
实习时间：顶岗实习时间一般不超过1年。
学生在实习期间的待遇情况
实习报酬：虽然具体的实习报酬标准未明确提及，但根据其他学校的类似安排，学生在企业实习期间通常参照同工同酬原则，享受相应的工资待遇。
住宿与生活补贴：部分学校为学生提供住宿，并每月支付一定的宿舍管理费（如100元）。
保险与安全：学校通常会为学生购买实习责任保险、工伤保险和其他相关保险，以保障学生的权益。
其他支持措施
校企合作：学校秉持“开放、联合、共享、协作”的办学原则，形成了“工学结合，校企合作，顶岗实习”的人才培养模式，实现校企双赢。
就业指导：学校通过举办毕业生供需洽谈会，为学生与企业牵线搭桥，确保学生顺利就业。
建德市新安江职业学校在探索高等职业教育发展路径方面有哪些具体计划
建德市新安江职业学校在探索高等职业教育发展路径方面有以下具体计划：
加强与高校的合作：新安江职业学校积极探索长学制培养模式，与多所高校合作，开设了多个专业的大专班和本科班。这种合作不仅有助于学生获得更高层次的教育，还能提升学校的教学质量和学生的就业竞争力。
构建合作平台：学校坚持“构建对构合立体合作平台，实现校企互动双赢”的道路，与多家单位开展校企合作，共同发展。这种合作模式不仅为学生提供了更多的实践机会，还促进了学校与企业的紧密联系。
产教融合：新安江职业学校注重产教融合，优化课程结构，提升人才培养质量。学校根据区域经济发展需求，深化产教融合，与多家单位开展合作，共同培养适应现代产业发展的高技能劳动者。
专业建设和师资队伍建设：学校根据教育部标准，结合学科发展趋势和社会需求，不断完善教学计划、构建特色人才培养模式、加强专业支撑学科研究。学校制定了个性化发展目标，科学规划学科和专业建设，提升师资力量和硬件设施，优化实习实训场地环境。
国际交流与合作：学校加入多个国际合作平台，创新高技能人才培养模式，拓宽升学渠道，提高学生国际化水平。学校与杭州计算机学校合作，在旅游专业开设韩语课程，促进国际交流，提升学生的综合素质。
社会服务与技能培训：新安江职业学校积极开展社会服务，为居民提供免费家电维修、缝纫等技能培训。在各类考试期间，志愿者们还积极参与考点爱心助力服务站，为考生提供帮助和指引。
就业指导与支持：学校顺应建德区域经济发展需求，深化产教融合，优化课程结构，提升人才培养质量。2022学年毕业生中，直接就业人数占比22%，省内就业占比97%，建德本地就业占比55%。
职业教育环境优化：学校注重职业教育环境的优化，整合职业教育资源，合理调整专业布局，逐步形成升学与就业并举的现代职业教育格局。
现代产业学院建设：杭州职业技术学院在建德市新安江街道建设了新校区，规划建立6-7个现代产业学院，培养适应现代产业发展的高素养劳动者。新校区将与钱塘校区形成“一校两园、一江东西、相连呼应”的办学格局。
建德市新安江职业学校的省级示范专业具体包括哪些，这些专业的就业前景如何
建德市新安江职业学校的省级示范专业具体包括机电技术和旅游服务与管理。这些专业的就业前景非常广阔，具体分析如下：
机电技术应用：
专业特点：机电技术应用专业是浙江省示范专业，主要培养具备机械零件绘图、电子技术、数控加工编程与操作等技能的高级技术人才。学生毕业后可以从事车工、钳工、数控编程加工、计算机辅助设计与制造等岗位，还可以从事机械装备的装配、调试、维护和产品生产管理等工作。
就业前景：该专业毕业生的就业率一直保持在较高水平，主要就业方向包括浙江海洋学院、中国计量大学、浙江科技学院、浙江工业大学机电学院、浙江丝绸科技有限公司等省内40多所大专院校。毕业生还可以在汽车、机床、建筑设备等制造行业从事相关工作。
旅游服务与管理：
专业特点：旅游服务与管理专业是杭州市示范专业，主要培养具备高铁乘务、茶艺茶饮、酒店管理等多方面技能的复合型高素质人才。该专业结合了高铁时代的新业态和文旅数字设施，学生不仅学习传统的旅游服务技能，还掌握现代数字设施的操作能力。
就业前景：该专业的就业率也非常高，达到100%。毕业生主要就业于杭州70味道味餐厅、杭州君悦酒店、杭州洲际酒店、千岛湖喜来登酒店等知名企业和酒店。学校还与多家企业合作，为学生提供实习和就业机会。
其他相关专业：
服装设计与工艺：该专业培养具备服装设计、制作和工艺技能的技术人才，毕业生可以在服装设计公司、服装加工厂等企业从事设计、制作和管理等工作。
会计电算化：该专业培养具备会计基础知识和计算机应用能力的技术人才，毕业生可以在各类企业、会计师事务所等从事财务管理和会计工作。
园林绿化：该专业培养具备园林植物栽培养护、特色经济作物种植与销售等技能的技术人才，毕业生可以在园林绿化公司、公园等从事相关工作。
电子商务：该专业培养具备电子商务基础知识和技能的技术人才，毕业生可以在各类电商企业从事网络营销、客户服务等工作。
总体来看，建德市新安江职业学校的省级示范专业不仅具有较高的教学质量和实训水平，而且就业前景广阔，能够为学生提供良好的职业发展平台。
建德市新安江职业学校与企业合作的具体案例有哪些，这些合作对学生就业有何影响
建德市新安江职业学校与企业合作的具体案例包括与多家企业签订合作协议，开展校企合作，引进企业师资和技术，建立实训基地，共同培养高素质技术技能人才。以下是一些具体的合作案例及其对学生就业的影响：
与杭州嘉匠烘焙学院的合作：
2021年4月，新安江职业学校与杭州嘉匠烘焙学院签订了校企合作协议，将企业的师资和技术引进学校。这一合作不仅提升了学校的教学质量和学生的实践能力，还为学生提供了更多的就业机会。通过这种合作模式，学生可以在校内接受专业培训，毕业后直接进入合作企业工作，大大提高了就业率。
与喜缘宾馆、新安化工、农夫山泉、浙江安吉汽车伴身安全急救技术股份有限公司等50余家企业的合作：
新安江职业学校与这些企业开展了广泛的合作，包括开设“订单班”、“冠名班”、共建实习基地等。与浙江严州府餐饮有限公司签订的“共建开放型区域产教融合实践中心”合作协议，不仅为学生提供了丰富的实习机会，还通过校企共建生产实训基地和技术服务中心，推动了地方产业与人才融合发展。这种合作模式使学生在校期间就能接触到真实的工作环境，提前适应职场需求，从而提高了就业竞争力。
与杭州柒零柒零味道餐饮工厂的合作：
2021年3月，新安江职业学校与杭州柒零柒零味道餐饮工厂签订了合作协议，开设了第一期中餐烹饪订单班。31位学徒正式入职柒零柒零公司，并在14家分店中开启职业生涯。这种订单班模式不仅为学生提供了稳定的就业渠道，还确保了学生能够学到实用的技能，毕业后能够迅速适应工作岗位。
与建德市税务局的合作：
新安江职业学校与建德市税务局共建校外实践基地，进一步完善了学生的实习实践制度。该基地充分利用双方资源，提升教师的实践指导能力，致力于培养出符合现代化建设需求的高素质专业人才。这种合作不仅为学生提供了宝贵的实习机会，还增强了学生的实践能力和就业竞争力。
这些合作对学生就业的影响主要体现在以下几个方面：
提高就业率：通过校企合作，学生在校期间就能接触到真实的工作环境，提前适应职场需求，从而提高了就业率。2021年新安江职业学校的就业率达到100%，其中直接就业人数占毕业生总数的55%。
增加就业渠道：校企合作为学生提供了多种就业渠道，包括订单班、冠名班、共建实习基地等。这些合作模式不仅为学生提供了稳定的就业机会，还确保了学生能够学到实用的技能。
提升就业质量：通过校企合作，学生在校期间就能接触到真实的工作环境，提前适应职场需求，从而提高了就业质量。与杭州柒零柒零味道餐饮工厂的合作，使31位学徒正式入职柒零柒零公司，并在14家分店中开启职业生涯。
增强实践能力：校企合作不仅为学生提供了实习机会，还通过企业参与专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施、质量评价等环节，确保了课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的有机统一。这种合作模式使学生在校期间就能学到实用的技能，毕业后能够迅速适应工作岗位。
建德市新安江职业学校通过与多家企业的合作，不仅提升了学生的实践能力和就业竞争力，还为学生提供了多种就业渠道和高质量的就业机会。